„Nie taka lektura straszna…”

Czy omawianie lektury szkolnej naprawdę musi być nudne? A może podejść do książki w inny sposób? Potraktować ją jako historię, na bazie której można stworzyć coś ciekawego.

W ostatnich tygodniach uczniowie klas drugich ponadpodstawowych zmagali się na lekcjach języka polskiego z „opasłym” tomem „Lalki” Bolesława Prusa. Jak wiadomo, większość uczniów z niechęcia sięga po książki (szczególnie te czytane pod przymusem), jednak znajdą się i takie osoby, które chętnie zagłębią się w historie panny Łęckiej i galanteryjnego kupca Wokulskiego. W ramach dodatkowych zajęć, uczennice z klasy 2b (Agata Buszka, Tamara Klaszczyńska i Wiktoria Stefańska) postanowiły stworzyć na bazie omawianej lektury gazetę, w której umieściły różnego rodzaju artykuły, nawiązujące do wydarzeń rozgrywających się na kartach powieści Prusa. Jest to ciekawa forma pogłębienia informacji oraz doskonalenia własnych umiejętności wypowiadania się i redagowania tekstu.  Zachęcam do obejrzenia wydania wieczornego „Kuriera Warszawskiego” przygotowanego przez uczennice klasy 2b.